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大学预科
我们的学术课程不仅支持学校的使命宣言,还提供严谨的大学预备课程,旨在培养学生的独立思考能力、协作学习技巧和有效沟通能力。这些课程不仅仅是学科知识的传授,更是培养学生成为具备批判性思维和分析能力的思考者,他们能够理解和掌握传统和新兴学科,为未来在大学及职业生涯中取得成功做好准备。此外,我们的学术课程注重培养学生的好奇心、热爱学习的态度,并承诺对正义和真理的追求。
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大学预修课程
我们的大学预修课程旨在挑战学生深入学习,加快他们的学术进展。这些课程特点是独立深入的研究、分析和批判性思维。高级置换(AP)课程按照大学入学考试委员会的标准设定,允许高中11年级和12年级的学生完成大学水平的学术工作。学生在完成课程后需参加AP考试,成绩达到3分或以上才视为及格。
毕业要求
Immersion Academy要求学生至少完成24个学分才能毕业,具体要求如下表所示。考虑到大多数Immersion学生申请加利福尼亚大学(UC)系统的学校,我们的目标是确保每位学生符合UC的入学要求(见表格第四列),并且所有的课程都得到UC的认可。
成绩报告
学分的官方成绩记录将显示在学生的成绩单上,采用以下成绩评分标准:
UC GPA:
- ● 加利福尼亚州的申请者必须在所有的“a-g”课程(大学预备课程)中至少获得3.0的GPA,非居民申请者需达到至少3.4的GPA方可满足要求。
- ● 所有完成的“a-g”课程的成绩将从9年级暑假至11年级暑假期间转换为学分:A=4分,B=3分,C=2分,D=1分。成绩中的加号和减号不计入评分。
- ● 参与高级课程的学生将额外获得一分加分,10年级至11年级期间最多可累计8分。在高级课程中获得D或F的成绩不予额外加分。
字母等级 | 数值 | 未加权平均绩点 | 加权平均绩点 |
A+ | 97-100 | 4.0 | 5.0 |
A | 93-96 | 4.0 | 5.0 |
A- | 90-92 | 3.7 | 4.7 |
B+ | 87-89 | 3.3 | 4.3 |
B | 83-86 | 3.0 | 4.0 |
B- | 80-82 | 2.7 | 3.7 |
C+ | 77-79 | 2.3 | 3.3 |
C | 73-76 | 2.0 | 3.0 |
C- | 70-72 | 1.7 | 2.7 |
D+ | 67-69 | 1.3 | 1.3 |
D | 63-66 | 1.0 | 1.0 |
D- | 60-62 | 0.7 | 0.7 |
F | 低于 60 | 0 | 0 |
示例路径
9年级
主题 | 标准程序 | 最具挑战性的项目 |
英文 | 英文 l | 英文 l |
社会学科 | 世界历史 | 世界历史 |
数学 | 代数 I 或 几何 | 带书 ll |
科学 | 生物 | 生物 |
语言 | 西班牙语 l | 西班牙语 ll |
艺术 | 艺术 | 艺术 |
10年级
主题 | 标准程序 | 最具挑战性的项目 |
英文 | 英文 ll | 英文 ll |
社会学科 | 美国历史 | 美国历史 |
数学 | 代数 ll | 预备微积分 |
科学 | 化学 | 物理&化学 |
语言 | 西班牙语 ll | 西班牙语 ll |
选修课 | 选修课 | 选修课 |
11年级
主题 | 标准程序 | 最具挑战性的项目 |
英文 | 英文 lll | AP 英文语言 |
社会学科 | 美国政治与政府 | AP 美国政府与政治 |
数学 | 预备微积分 | AP 微积分AB/BC |
科学 | 物理 | AP 物理 1 |
语言 | / | AP 西班牙语 |
选修课 | 选修课 | 选修课 |
12年级
主题 | 标准程序 | 最具挑战性的项目 |
英文 | 英文 IV | AP 英文写作 |
社会学科 | / | AP 等级社会学科 |
数学 | AP Calculus BC | / |
科学 | / | AP科学课 |
语言 | / | AP语言课 |
选修 | 选修课 | 选修课 |
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